Fonti

Testi originali letti in aula

• Turing, A. M. (1950). Computing Machinery and Intelligence. Mind, 59(236), 433–460.
• McCarthy, J., Minsky, M., Rochester, N., Shannon, C. (1955). A Proposal for the Dartmouth Summer Research Project on Artificial Intelligence.
• Kojima, T. et al. (2022). Large Language Models are Zero-Shot Reasoners. NeurIPS.
• Vaswani, A. et al. (2017). Attention Is All You Need. NeurIPS.
• Regolamento (UE) 2024/1689 (AI Act).

Libri citati in aula

• Eco, U. Dire quasi la stessa cosa. Esperienze di traduzione. Bompiani.
• Benasayag, M. Cervello aumentato, uomo diminuito. Erickson.
• Crawford, K. Né intelligente né artificiale. Il lato oscuro dell'IA. Il Mulino.
• Taleb, N. N. Il cigno nero. Il Saggiatore.
• Dick, P. K. Il cacciatore di androidi (Do Androids Dream of Electric Sheep?).
• Poe, E. A. Il giocatore di scacchi di Maelzel (saggio sul Turco meccanico).
• Čapek, K. R.U.R. (1920).

Fondamenta pedagogiche (da collegare esplicitamente ai moduli)

• Papert, S. Mindstorms. Bambini, computer e creatività.
• Munari, B. Da cosa nasce cosa; Fantasia.
• Malaguzzi, L. e l'esperienza di Reggio Children: I cento linguaggi dei bambini.
• Bowman, S. Training from the Back of the Room!
• Morin, E. Introduzione al pensiero complesso.
• Sugli studi di futuro: Miller, R. (a cura di), Transforming the Future: Anticipation in the 21st Century (UNESCO).

Film e serie

• Black Mirror, "Torna da me" (Be Right Back), 2013.
• The Imitation Game, 2014. Il diritto di contare, 2016. 2001: Odissea nello spazio, 1968. Her, 2013. Matrix, 1999.

Strumenti usati in aula (volatili)

Demo pubbliche di tokenizzatore; chat gratuite senza account; arene di valutazione dei modelli basate sui voti degli utenti; siti di benchmark strutturati; strumenti di ricerca accademica basati su AI. I nomi e gli indirizzi specifici stanno in manutenzione, perché cambiano.